Trotta rechazó el protocolo de apertura de aulas de Ciudad

La Ciudad había propuesto la vuelta a clases de 6500 chicos que habían perdido contacto con las escuelas.

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, rechazó hoy el protocolo de apertura de aulas propuesto por la Ciudad para 6500 chicos que no tuvieron contacto con la escuela desde una semana antes de que se decretara la cuarentena por la pandemia del coronavirus (Covid-19). La decisión del Ejecutivo nacional se sostiene, según explicó el titular de la mencionada cartera en una conferencia esta mañana, en que 15 de los 25 puntos que presentó la ministra porteña Soledad Acuña estaban "incompletos".

Además, según el funcionario, no están dadas las condiciones epidemiológicas en la Ciudad para que regresen esos chicos a las aulas, ni para que el personal docente esté presente dictando clases. Asimismo, remarcó que es potestad de cada jurisdicción provincial proveer de la infraestructura de conectividad a los alumnos. Más temprano, el ministro de Salud porteño, Fernán Quirós, se refirió a este proyecto presentado ante las autoridades educativas nacionales para la apertura de los gabinetes tecnológicos de las escuelas."Es un protocolo muy seguro. Intentamos evitar un daño social irreparable a niños que perdieron el vínculo con la escuela", dijo en una conferencia de prensa.

Conectate con la escuela, el proyecto que había sido presentado, es un programa que contemplaba la apertura de espacios digitales en 634 escuelas primarias y secundarias de la Ciudad, con el fin de que los alumnos que lo necesiten pudieran ir para realizar distintas actividades, desde conectarse a una clase por Zoom, buscar información en internet, descargar archivos hasta hacer tareas online o preparar un trabajo práctico.

Estos gabinetes tecnológicos no estaban destinados solamente a ese grupo de alumnos que la Ciudad había detectado, que pasaron de ser 5100 a 6500 según el relevamiento final. Iban a ser espacios para todos los alumnos que tienen poca conectividad en sus casas, que carecen de dispositivos o para el que encuentre en la escuela un ámbito más apropiado para el estudio que su hogar.

  1. Fuente: LA NACION
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